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瑪西亞青少年發展的四種狀態

同一性實現:這是青少年發展的理想狀態,已經經歷了同一性危機,通過探索和嘗試,對自己的身份和生活價值觀有了明確的認識和認同。同一性早閉:這是一種較為不健康的狀態,青少年在沒有真正經歷同一性危機的情況下,過早地做出了自己的選擇,這些選擇是受到父母或者其他權威人士的影響而做出的,缺乏自我探索和思考。

瑪西亞(巴薩青訓為什么叫拉瑪西亞)
(圖片來源網絡,侵刪)

瑪西亞把個體歸人同一性的四種狀態,即個體解決同一性危機的方式:同一性擴散(既沒有探索也沒有自我投入)。同一性早期封閉(有自我投入沒有自我探索,人生選擇常常由權威性的父母做出)。同一性延緩(此時青少年已經處于危機之中,沒有責任和義務觀念)。

瑪西亞的自我同一性理論描述了青少年在探索自我和建立身份過程中的四種不同狀態。這些狀態根據個體在探索(對重要生活問題的思考和嘗試)和承諾(對特定目標或價值觀的堅定承諾)方面的程度不同而有所區別。

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繼承之戰瑪西亞的目的是什么

目的如下:獲得家族基金的投票權:在羅根羅伊的八十歲生日這一天,提出要修改家族基金,讓瑪西亞也擁有投票權,并在他死后,瑪西亞會擁有兩票的投票權,因此瑪西亞希望通過獲得家族基金的投票權來增加自己在家族中的影響力。進入上流社會:瑪西亞在上流社會毫無背景,因此希望通過與羅根羅伊的婚姻來進入上流社會,并獲得更多的資源和機會。

根據豆瓣電影查詢得知,在電視劇《繼承之戰》中,瑪西亞的目的是獲得家族基金的投票權,增加自己在家族中的影響力。提出修改家族基金規定,獲得投票權,在羅根羅伊去世后擁有兩票的投票權。通過掌握這種影響力和決策權,瑪西亞可以對公司和家族事務產生更大程度上的控制和發言權。

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在《繼承之戰》中繼承之戰瑪西亞的目的是獲得家族基金的投票權,增加在家族中的影響力。瑪西亞提出修改家族基金規定,使擁有資格擁有投票權,并在羅根羅伊去世后能夠擁有兩票的投票權。這引起了羅伊家族的其他成員的強烈反對。

瑪西亞將自我同一性的狀態劃分為

瑪西亞對自我同一性的狀態進行了分類,具體包括以下幾種: 同一性獲得:個體已經形成了完整且成熟的價值觀,并且在外部探索中投入了內部動力。 同一性延緩:處于這一狀態的個體正在經歷外部探索,例如參與人際交往和各種社會活動,但尚未形成完整的價值觀,缺乏內部投入。

瑪西亞(巴薩青訓為什么叫拉瑪西亞)
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瑪西亞將自我同一性的狀態劃分為:同一性獲得、同一性延緩、同一性擴散、同一性早閉、同一性獲得。同一性延緩指的是個體雖然作出了外部探索,例如人際交往、參與各種社會活動、親身體會各行各業的現狀等,但還沒有形成完整且成熟的價值觀,缺少內部投入。

瑪西亞被稱為自我同一性研究的集大成者,他根據探索和承諾的程度高低劃分出四種同一性狀態,即同一性形成的不同結果類型或個體解決同一性問題的方式。

瑪西亞(巴薩青訓為什么叫拉瑪西亞)
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瑪西亞的自我同一性理論描述了青少年在探索自我和建立身份過程中的四種不同狀態。這些狀態根據個體在探索(對重要生活問題的思考和嘗試)和承諾(對特定目標或價值觀的堅定承諾)方面的程度不同而有所區別。

瑪西亞的同一性理論是一種關于個體自我認同發展的理論,由心理學家Erik Erikson的學生James Marcia提出。

瑪西亞(巴薩青訓為什么叫拉瑪西亞)
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加拿大心理學家瑪西亞根據青少年自我探索及同一性獲得的不同狀態,將自我同一性分成了四種狀態類型。不同的同一性發展狀態,會導致不同的發展結果。

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