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瑟斯頓。群因素說認為大多數人的智力可以分解為7種原始因素：計算、言語流暢、詞語理解、記憶、推理、空間知覺和知覺速度。提出群因素說的學者是瑟斯頓。瑟斯頓，美國數學家。生于華盛頓特區。1967年在佛羅里達州的薩拉索塔新學院獲生物學學士學位。

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群因素理論的提出者是美國心理學家瑟斯頓·L·瑟斯頓。瑟斯頓在20世紀初提出了群因素理論，這個理論認為智力不是由單一的普遍因素和特殊因素組成，而是由多個相對獨立的群因素構成。他認為每個人在不同的智力領域中都有不同的能力，這些能力可以被歸類為不同的群因素，如數學能力、語言能力、空間能力等。

斯皮爾曼與瑟斯頓兩位心理學家在智力理論上的探索，共同推進了人類對智力結構的理解。斯皮爾曼的二因素說，通過引入“一般因素—群因理論”，而瑟斯頓的群因素說則發展為“群因素—一般因素理論”。瑟斯頓提出七種基本能力的概念，這不僅成為了心理學研究的重要資料，也推動了智力因素研究向深入發展。

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“群因素結構”理論是由美國心理學家瑟斯頓提出來的。該理論的主要觀點包括：能力構成：能力是由許多彼此無關的原始能力所構成的。因素分解：大多數能力可以分解為七種原始的因素，分別是計算、詞的流暢性、詞語意義、記憶、推理、空間知覺以及知覺速度。

智力測驗的目的在于衡量個體的G因素。（2）瑟斯頓的群因素論美國心理學家瑟斯頓提出群因素論，認為智力是由一群彼此獨立的原始能力組成的，這些能力在不同智力活動中表現為不同的群組。

1、美國康奈爾大學的數學家威廉·瑟斯頓，以其深刻的洞察力和獨特的人文視角，將數學定義為真正的人類思維，強調它揭示了人類如何有效思考的本質，好奇心正是這種探索精神的關鍵驅動力。瑟斯頓認為，這種好奇心與人類的直覺緊密相連，推動著我們不斷探索未知的領域。

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2、美國康奈爾大學的數學家威廉·瑟斯頓（William Thurston），他說：“數學是真正的人類思維，它涉及人類如何能有效地思考，這就是為什么好奇心是一個好向導的道理。”他認為好奇心與人類直覺緊密相連。1970年，瑟斯頓提出幾何化猜想，指出龐加萊猜想只是幾何化猜想的一個特例。

3、威廉·瑟斯頓的“幾何化猜想”進一步拓寬了這一領域，提出宇宙形狀可以由八種基本拓撲圖形構成。佩雷爾曼最終證明了猜想，使用了微分幾何和熱力學，顛覆了傳統拓撲學的框架，其證明過程及拒絕榮譽的決絕，成為數學史上的傳奇。

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4、邁克爾·弗里德曼證明了四維空間的龐加萊猜想，威廉·瑟斯頓提出幾何化猜想，后者是龐加萊猜想的一個特例，瑟斯頓因此獲得菲爾茲獎。

5、威廉·瑟斯頓Thurston，William）1946年10月30日出生于美國，1982年獲菲爾茲獎，獲獎前后的工作地點是普林斯頓大學。他討論了三維流形上的葉狀結構，并對一般流形上葉狀結構的存在、性質及其分類得出了普遍的結果；基本完成了三維閉流形的拓撲分類。

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6、多年來，無數的數學家關注并致力于證實龐加萊猜想。20世紀80年代初，美國數學家瑟斯頓教授因為得出了對龐加萊幾何結構猜想的部分證明結果而獲得菲爾茲獎。之后，美國數學家漢密爾頓在這個猜想的證明上也取得了重要進展。2003年，俄羅斯數學家佩雷爾曼更是提出了解決這一猜想的要領。

1、智力的七因素說是由瑟斯頓提出來的，其相關信息如下：瑟斯頓在20世紀20年代提出智力的群因素論，他用由56個分測驗構成的一組測驗對多名大學生進行測試，然后用因素分析的方法發現智力由7種因素組成，他把這7種因素稱為7種基本心理能力，包括言語理解、語詞流暢、計算、空間知覺、記憶、知覺速度和推理。

2、根據測驗結果，他概括出七種基本因素：語言理解能力、語言流暢程度、數字能力、空間知覺能力、知覺速度、記憶能力和推理能力。這七種因素彼此存在不同程度的正相關。與題干不符，排除。C項：多元智力理論是美國心理學家加德納提出的。

3、瑟斯頓提出七種基本能力的概念，這不僅成為了心理學研究的重要資料，也推動了智力因素研究向深入發展。群因素學說的提出，使得智力因素分析轉向了更細致的層次，形成兩種研究傾向。一方面，構建包含普遍因素和各種基本能力的智力等級體系；另一方面，基于獨立的智力因素，構建智力結構模型。

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